紅磡社區客廳英文班 教友義工助基層童建立信心

聖約翰座堂義工導師在課堂上逐一指導小朋友，鼓勵他們練習英語讀音及拼寫

課堂設於社區客廳內，義工導師以互動形式教學，鼓勵兒童開口說英語。不少家長表示，孩子參與後較以往願意表達，自信心亦有所提升。

生動教學 打破隔閡

有家長表示，過去一直以為學英文要在補習社或課室內進行，但社區客廳的環境輕鬆，孩子較易投入，「這裏打破了隔閡，拉近了孩子和教友之間的距離。課程鍛鍊了孩子的膽量，提升了口語水平。看到孩子逐漸進步，非常滿足與感恩。」

部分參與的小朋友英文基礎較薄弱，用英文表達時較為害羞，義工導師遂以日常生活內容切入，配合互動方式教學，讓孩子有更多機會嘗試開口。家長們欣慰表示，孩子在課堂中漸漸建立信心，「這絕對是一個能讓小朋友在愛中成長、建立自信的好地方。」

有參與課堂的小朋友表示，課堂沒有考試壓力，導師會耐心逐字教讀音及拼寫，即使說錯也不怕再次開口。他說：「我很喜歡這個課堂！我學習了不同主題的英語，學會怎樣自信地介紹自己。」在自然的交流環境下，孩子們不知不覺大膽了許多，逐步習慣以英語作簡單表達。

義工導師透過生活化教材與小朋友互動，讓孩子在輕鬆環境中嘗試開口說英文

看見生命影響生命

化身導師的聖約翰座堂教友表示，初到紅磡社區客廳時，便感受到這裏有「家」的氛圍，「我們不只是來教英文，更希望走進社區，實踐信仰中彼此相愛、默默款待的精神。」

對教友而言，最深刻的是看見孩子由初時畏縮，到後來能主動舉手，嘗試用英文表達自己。他說：「每次看到孩子們因為學會新單字而露出燦爛笑容，就覺得付出完全值得。在這個過程中，我們不但是給予者，也從孩子和家長身上有所領受。」

英文會話班為基層兒童提供課餘學習機會，同時連結社區與教會資源。透過這次合作，孩子在熟悉、安全的環境中建立信心，家長亦能感受到社區同行的力量。展望未來，紅磡社區客廳期望與聖約翰座堂繼續合作，除常規英語班外，亦計劃安排兒童親赴聖約翰座堂參觀交流，讓他們認識不同社群，擴闊生活體驗。

課堂設有茶點時間，孩子與義工在自然交流中加深認識

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