引領學生走出課本親身探究中醫藥深厚智慧 主愛小學將學習成果編纂成書推出《本草手記》

《本草手記》是主愛小學上下同心協力、齊心耕耘的豐碩成果

學校在今年香港書展舉行《本草手記》新書簽名會

聖公會主愛小學引領學生走出課本，藉由「本草」這個源自《神農本草經》與《本草綱目》的古老詞彙，親身探究中醫藥的深厚智慧。學生踏進香港浸會大學中醫藥博物館，在源遠流長的歷史脈絡中穿梭；同時走進校園的中藥園，用雙眼觀察植物形態，用雙手觸摸葉片根莖，更提筆將草木化作新詩，深刻記錄在《本草手記》中。書中特別收錄了「中藥園大使」的校園專訪，由學生化身記者採訪導師，記錄專業的種植智慧，為這本手記注入更具深度的知識內涵。

一年下來，學生的轉變有目共睹。他們從最初對中醫藥感到陌生，到後來能如數家珍般說出藥材的名稱與功效，甚至主動向家人分享養生智慧。這股學習的動力更感染家長，利用中藥園的藥材與子女攜手設計養生食療DIY，讓中醫藥文化從校園延伸至家庭餐桌。更重要的是，透過認識李時珍鑽研本草、造福百姓的事蹟，學生對中華民族的歷史成就有了更深切的體會。這份對「中國人」的身份認同，已在知識與情感的滋養下，在心中自然生長。

郭始基校監與同學一同展示《本草手記》，臉上笑容流露一份難以言喻的自豪與滿足

《本草手記》不僅是學習成果的展現，更是建立自信的里程碑—當孩子看見自己親手記錄的文字，變成一本真正印刷出版、擺放在書展攤位上供公眾選購的書時，那份油然而生的成就感與自豪，是任何考試成績都無法企及，絕對意義非凡。對學校而言，此書的出版，同樣是值得載入校史的光輝一刻，它不只記錄了學校在中華文化教育與跨學科課程設計上的重要突破，更見證了師生同心協力、由零開始孕育一本書的完整歷程。

《本草手記》或許只是一本篇幅有限的校園著作，但它所承載的，卻是一代學生從認識到認同中華文化的成長軌跡，更是學校在推動國民教育與文化傳承路上，留下的一記踏實腳印。書展的燈光終會熄滅，熱鬧的人潮終會散去，但這本手記在同學們心中種下的文化種子，卻將跨越歲月，靜靜地生長、開花結果。