新任牧區議員培訓講座 了解議員職分與責任 作好管家榜樣
(上及下)鄺保羅院長和鄭慕智法政一同擔任「新任牧區議員培訓講座」主講

香港聖公會神學教育專責委員會於3月21日舉辦「新任牧區議員培訓講座」,邀請明華神學院院長鄺保羅榮休大主教及教省法律顧問鄭慕智法政,分別主講「牧區議會議員:職份和責任」以及「認識教省和教區憲章和規例」。
香港聖公會在架構上屬於一個「主教領導、議會管理」的教會,考慮到近年有不少教友在牧區議會選舉中首度當選成為牧區議員,亦有被牧師邀請擔任傳道區的堂務促進委員會委員,這個講座是為幫助一眾「新手議員」認識教省及教區憲章規例,從而了解自己的職分,更積極投入事奉崗位。
聖公會議員的角色與職分
活動由神學教育專責委員會兩位委員張文偉牧師及莫冠文牧師擔任主持,在委員會主席林振偉法政牧師帶領祈禱後,鄺院長一開始分享就笑笑口說:「還以為講座是給新議員聽,怎麼面前這麼多看了幾十年的熟悉臉孔?」現場拘謹的氣氛立即輕鬆不少。
鄺院長簡單介紹了聖公會的教會觀、治理特色與牧區議會的本質與角色。他提到,從神學出發,教會是被基督呼召的群體而非建築物,她是「基督的身體」,是彼此互屬、同心建造「天父的家」,而隨着人數增長,慢慢需要將進行分工,以組織和制度來維持教會群體的運作及發展。

主教領導 議會管理
鄺院長指出,聖公會最大的特色是「主教領導、議會管理」(Episcopal Led, Synodical Governed),即神職人員和信徒藉牧區議會、教區議會及教省總議會共同主導,一同管理「家事」。而且强調中庸平衡之道,互相制衡,議會上的決議須主教簽署方能落實,但主教的權力也受議會制約。他提醒,議員的職分正是要如何配個整個牧區、教區、教省的事工發展,不能輕易向其中一方傾斜。
至於對外,香港聖公會跟全球另外41個聖公會教省一樣,是獨立、自主、自傳、自養的教省。
牧區議會是「家務組織」
關於牧區,鄺院長表示傳統上牧區是一個行政或群居區域,當中有一座聖堂,有牧師主領。教堂為該區域的人提供崇拜、牧養和社群生活。由於香港不是所有人是基督徒或聖公會教友,因此香港的牧區定義一般按一所聖堂本身,牧師只能夠照顧牧養教友;不過可以藉聖公會在社區內開辦的學校、社服單位、醫療機構來關顧聖堂附近的群眾。
牧區的事工和運作大致分兩部份,一是信仰方面:舉行崇拜、負責教導、牧養、宣教、關懷。二是行政方面:管理、財政、物業保養、日常工作。牧區議會的設立,就是代表主教和教區去推行事工,及執行牧區的日常運作。簡單來說,牧區議會是「家務組織」,牧區議員是上帝家的家務成員,其職份和責任只有一個,就是「彼此配搭、建立教會」,按恩賜分工,作好管家榜樣,奉獻金錢、時間和才能。
認識教省和教區憲章和規例
教省法律顧問鄭慕智法政講解教省和教區憲章和規例。他先從香港聖公會的法律基礎說起,指出香港聖公會有三個主要的法律基礎,分別是《香港聖公會條例》(香港法例第1157章)賦予教省是一個法人團體以及行使當中的權責、《香港聖公會管業委員法團條例》(香港法例第1158章)、《香港聖公會基金法團條例》(香港法例第1159章);另外還有適用於英語堂的《英語聖公會信託條例》(香港法例第1014章)。
《教省憲章及規例》的法律基礎亦是根據《香港聖公會條例》,列明教省須繼續執行並按照憲章及規例處理其職能,以及可不時按照當其時有效的憲章及規例的條文予以修訂。

鄭法政指出,《憲章》和《規例》雖是教會的內部法律框架共同運作,但它們的作用不同。《憲章》是確立教會身份和結構的基本最高法律,而《規例》則是管理日常運作的詳細、從屬規則。他笑言,當大家在牧區議員就職禮上「應許謹守信徒職責,遵守香港聖公會憲章規例,為牧區服務,榮耀主名」時,就表示已經接受《教省憲章及規例》及背後的法律基礎約束,不要說「唔關我事!」
牧區版「主教領導、議會管理」
至於「主教領導、議會管理」這聖公會獨特的管治理念如何在牧區層面落實,鄭法政有這樣的理解,「主教領導」(Led)是牧區承認主教是整個教區的首牧,也是最終的屬靈權柄。牧區的主任、牧師則代表主教,在牧區帶領會眾,關顧牧區的靈性生命,並推動教會的使命。而「議會管理」(Governed),牧區的運作並不是只由主任牧師一人負責,而是透過由會眾選出的牧區議會,與牧師一同分擔牧區在法律及財政上的責任,共同作出決定。
此外,牧區亦會派代表參與教區議會(Synod),讓平信徒能直接參與牧區及整個教區的治理。這樣,牧區既能在區內發展,也能與更廣大的教區群體保持緊密連結。
當日鄭法政亦有列舉部分條文,向出席議員解釋當中的涵義。有年輕的牧區議員表示,講座讓他「長知識」,沒想到細至牧區的崇拜地點、捐獻都有不少規範,連中庸之道背後都有原因,是珍貴的一課。

全體同唱詩歌《如今我來》來結束這次講座

兩位講員跟教省神學教育專責委員會委員合照
<上文轉載自《教聲》第2614期,如欲閱讀本期《教聲》完整內容,請按此處。>
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