置始，從「心」開始

空中飛索是速度的挑戰

新學年伊始，聖公會置富始南小學策劃了「4Rs置始挑戰之旅」，期望透過一系列活動帶出「休息（Rest）」、「放鬆（Relaxation）」、「人際關係（Relationship）」及「抗逆力（Resilience）」以呼應《4Rs精神健康約章》，讓學生養成健康的生活習慣，提升面對困難的能力。

「4Rs置始挑戰之旅」是承接着學校上兩個年度接續的活動，學校分別在前年舉行了「不一樣的開學禮」以及在去年舉行「4Rs競技日」，當中提醒學生出現正面或負面的情緒是正常的，以及提醒他們當面臨失敗後如何改變自己的想法以正向方式面對。

一年級到四年級的學生參加了傷健營，透過歷奇活動帶出「正向人生，克服困難，挑戰自我」等目標。這些挑戰不只考驗學生們的體力與勇氣，更強調團隊合作與溝通。在互相扶持和信任中，孩子們加深了彼此間的情誼，也使他們更體會合作的重要性。

學生透過傷健營的歷奇活動學習團隊合作與溝通

五、六年級的學生則在校內體驗高空歷奇挑戰項目：空中飛索和緣繩下降。挑戰空中飛索的同學，從校舍6樓飛越校園，至4樓活動平台降落；而參與緣繩下降的同學則從校園3樓下降至地下。面對高空的刺激和速度的挑戰，孩子需要克服內心的恐懼，以冷靜和專注面對壓力。活動不僅鍛鍊了他們的身體協調性，更培育了勇氣與毅力，幫助他們敢於直視挑戰。活動中，不單是學生個人接受挑戰，校長和老師也是全程陪伴，給予支持和鼓勵，學生更見證了校長和老師們的挑戰，這促進了師生間的信任與理解，亦讓師生之間除了學業外有更多話題。

校長和學生一同挑戰緣繩下降

校長和老師全程陪伴給予支持， 助學生克服恐懼

迎接新學年，出發！

「4Rs置始挑戰之旅」不僅是一場活動，更是學校理念的延伸。透過歷奇挑戰活動，學生學會如何建立良好的人際關係，以積極的態度面對生活中的逆境。這些都是他們未來成長的重要基石。

新學年，由這場充滿活力的「4Rs置始挑戰之旅」揭開序幕。學生們在挑戰中學會超越自我，懂得與他人合作，也掌握了面對壓力的秘訣。這些珍貴經歷定將成為他們未來學習和生活的不竭動力。