基樂小學結業頒獎禮袁國勇主禮 學習核心意義是為雕琢更好的自己

袁國勇教授頒獎給本年度各級傑出學生

今個學年的結業頒獎禮邀得傳染病學專家袁國勇教授主禮及致訓辭。身兼香港大學醫學院微生物學系講座教授及霍英東基金教授（傳染病學）的袁國勇在致訓時勉勵學生「學習要循序漸進」、「參加課外活動能幫助提高學習興趣」、「要靠自己的勤奮及適應力，找到適合自己的學習方法」。

頒獎禮前，袁教授接受校園小記者訪問，他在訪問中表示學習的意義遠不止於書本知識，其核心意義在於雕琢更好的自己，塑造個人品德、心性和人生觀，它是一場貫穿生命始終的旅程，能讓同學理解世界、拓寬視野、培養獨立思考能力。袁教授希望同學往後可以承擔社會責任，更希望大家可以常存行公義、好憐憫、存謙卑的心，與上帝同行。

結業頒獎禮完畢，基樂學生表演了兩個餘興節目，分別是詩歌獻唱和英文戲劇表演。

袁國勇教授接受校園電視台記者採訪

一至六年級學生組成的詩班以純淨的歌聲去感動人心，他們憑藉堅毅的精神和對音樂的熱忱，經歷無數次刻苦排練與挑戰，於本學年香港藝術推廣節中勇奪小學組合唱團金獎。《Child of Peace》是一首跨越語言與文化的頌歌，在悠揚的琴聲中，詩班用法語、意大利語、希伯來語等六國語言進行二部合唱，真摯唱出「和平」二字。另一首獻唱的是傳統拉丁文詩歌《Dona Nobis Pacem》（賜予我們平安）悠揚響起，三部輪唱的童聲交織成天使的祝福。詩班員以天籟之音感動全場，餘韻繞樑不絕。

英文戲劇演繹尋找自我價值旅程

英文戲劇組由17位三至六年級學生組成，本年度劇目為《Beyond the Canvas》， 故事講述主角Nina如何由不被同學接納到發揮自己所長，獲得大家認同。這一個尋找自我價值及建立自我形象的過程，也是一眾戲劇組員的寫照，就如袁教授勉勵學生要透過不同學習經歷，找到適合自己的學習方法。組員經過整年的特別訓練，除學習到表演技巧外，也建立起對英文戲劇的熱愛，他們以精湛的演技及流暢的英文演活了劇中不同人物，獲得台下嘉賓、師長及同學們一致讚賞。

詩班以拉丁文獻唱詩歌