拔萃男書院機器人隊 國際賽屢獲佳績
近年政府致力推動科技發展,大眾對科學,科技以及STEAM教育的關注度亦隨之增加。政府、企業和學校團體開始舉辦不同形式的機器人比賽,讓學生能從中應用所學的科學知識。在眾多參與學校當中,拔萃男書院屢獲佳績,成績亮眼。
該校的機器人隊除了在本地的賽事成績彪炳,歷年來於國際舞台上亦勇奪佳績。本年8月,該校機械人隊與幾所本地中學獲邀代表香港到北京,參加2024世界機器人大會中舉行的國家教育部白名單賽事—世界機器人大賽北京錦標賽FIRST賽項中的FIRST Robotics Competition (FRC) 以及 FIRST Tech Challenge (FTC)。在一眾參賽的香港隊伍中,以拔萃男書院成績最為突出。雖然該校在FRC比賽參賽經驗尚淺,尚屬新秀隊伍,但在多輪激烈奮戰後,成功奪得了全場冠軍。
是次錦標賽該校奪得三個獎項,包括:
1)FRC 賽事冠軍
2)FRC 新秀全明星獎
3)FTC 全場總冠軍啟發獎
此外,該校機器人隊更把握難得的機會,代表香港與眾多內地機器人強隊進行交流,相互分享經驗,商討合作的可能性,從而促進兩地STEAM教育的討論和發展。
除了與內地的緊密交流,拔萃學生在香港亦擔當領導角色,主動與其他學校分享心得,建立合作的關係。以最近獲邀出席的國慶活動為例,為表揚拔萃學生於國際賽場上代表香港取得上述驕人成績,該校獲國慶活動主辦方主動邀請,一連四天在西九龍及灣仔海濱公園設攤檔,讓學生更全面向公眾展示他們的成果,亦促進學校與學校之間的交流與合作,為建設社區出一分力。
經過比賽的洗練,拔萃機器人隊隊員表現越趨成熟。即使在比賽中遇到眾多的挑戰與障礙,各人都能沉着應戰,排除萬難,同儕之間更合作無間。在評審環節時,面對眾多評委,他們都能展示大將之風,更重要是能夠展示出對機器人的熱愛。
能夠透過比賽、眾多交流平台及活動彼此分享,對拔萃學生來説,無疑是一個展示自己的好機會,讓他們得到更全面的發展,將來踏上更遠的征途。但更重要的,是加强學校與社區、政府、國家的聯繫,令學生心繫祖國,心繫社會,成為社會未來的棟樑。
<上文轉載自《教聲》第2541期,如欲閱讀本期《教聲》完整內容,請按此處。>
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