寵愛有加 跨學科培養學生尊重生命
學生輪流照料烏龜 聖公會主愛小學（梨木樹）一向重視生命教育，培養學生的責任感，以及尊重生命的態度。學校課程組於本年度統整了二年級常識科、中文科、圖書科及生命教育的課程，以「寵愛有加」為跨學科專題研習的主題，提升學生的責任感及自主閱讀能力。
為營造愛護動物的校園氛圍，學校闢出一角設置「主愛動物園」，放置中文及英文的動物書籍，張貼尊重生命和善待動物的海報，還有飼養動物前要考慮的事項和領養寵物等展板，以加強學生愛護動物的意識，將尊重生命的正向價值帶入校園。
主愛動物園
至於專題研習以常識科作為主軸，學生嘗試撰寫「飼養動物計劃書」，游說「主愛（梨木樹）動物園」園長（校長）在園內飼養動物，並邀請校長拍攝短片介紹有關活動。
為讓學生能自主閱讀，掌握資訊要點，圖書科向學生教授閱讀策略，在圖書館內搜尋有用資料的方法；又教導如何從建議書目、網頁內搜集與動物相關的資料，包括飼養方法、特性等。
中文科就以繪本《爺爺家的老黃》帶出主人與寵物之間的情義教學，學生透過共同製作「老黃小檔案」訓練從不同角度介紹寵物，除可進行說話訓練外，也為專題研習作準備。
常識科單元《跟動物做朋友》就讓學生認識各動物的基本需要，以及如何選擇合適的動物在學校飼養。學校更安排學生參加小樹林自然教育中心和愛護動物協會舉辦的動物講座，又帶學生到海洋公園進行實地戶外考察，觀察各類動物的特性及生活習慣，從活動中學懂尊重生命和愛護動物。
學生細心觀察熊貓的特性及生活習慣
為貫通學生不同學科的知識和技能，最後學校舉辦了「我是烏龜飼養員」的體驗活動，學生在一個月內輪流照料烏龜，並專題研習內分享有關飼養動物的心得和感受。
這次寶貴的學習經歷，讓學生獲得書本以外不一樣的體驗，而且根據學生回覆的問卷顯示，有97.1%學生表示透過跨學科學習活動，讓他們懂得有責任地飼養動物及尊重動物的生命。
<上文轉載自《教聲》第2463期，如欲閱讀本期《教聲》完整內容，請按此處。>
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