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2022年7月24日
第2420期
 

沒有成敗贏輸 只有不斷學習

聖公會本着道成肉身精神辧學,今期我們走訪今年拔萃男書院和聖保羅男女中學的IB狀元及學習受挫的過來人,看看信仰如何幫助同學學習知識和領悟人生,也看看信仰怎樣替學習遇上挫折的舊生開出不一樣的生命路。

本着道成肉身的信仰,聖公會來華傳教,除廣傳福音,建立教會外,也興辦教育,服務社會,期望教會的同在能為社會造就身心靈育俱備的未來棟樑。今日香港不少傳統名校,起初也為着社會需要,有着極為務實的開始。就如今年國際文憑大學預科課程(IB)得到優秀成績的拔萃男書院和聖保羅男女中學,她們的故事也不能簡化為「直資名校」四字。在IB和中學文憑試(DSE)結果塵埃落定後,我們探訪這兩所直資學校,一方面認識一下兩校基督徒IB狀元們,信仰如何幫助他們知識上的學習與人生的領悟。另外,我們也看看這兩間學校在學習遇上挫折的舊生,信仰又怎樣為他們的生命開出一條不一樣的路。

都是「信二代」

無論是聖保羅男女中學的Grace, Kinnia, Christian和Jason,跟拔萃男書院的Lloyd 和Enoch。他們同是信二代,自幼受洗。Grace習慣每天早上讀經,而Kinnia則喜歡晚上反省一整天生活後以禱告作結。談到教會侍奉,身為天主教徒的Christian有份參與彌撒的輔祭和琴師,他自7歲參加主日學,幫助他對信仰有更深入的認識。至於Jason,在考試期間父母不想兒子停止了主日崇拜生活,於是在家舉行「迷你崇拜」,不會因為學業而停頓了兒子的信仰生活。Lloyd和Enoch也是教會崇拜的司琴,也積極參與團契。

信仰與學習是矛盾?還是相輔相成

信仰和學習並沒有必然矛盾,相反,兩者還可以相輔相成。Grace認為上帝也希望人好好學習,因為透過學習,我們更認識上帝,了解世界,懂得自己可以為何而生,怎樣去活。
Jason認為上帝希望我們好好運用他賜予我們的各項才能,包括知識來幫助有需要的人。正如蜘蛛俠的金句:「能力愈大,責任愈大。」所以信仰要求我們好好運用理性,榮神益人。同樣,Lloyd也認為信仰和知識是相輔相成。知識是一個媒體,讓我們可以按上帝心意幫助人,如在疫情中為無家者派飯,從而學習一份同感心和同理心,親身接觸香港繁華背後的一面,親眼目睹社會邊緣人的境況,這些經歷也可反過來建立自己的道德人格。

Christian則認為,要做一個有修為的人,需要一定的知識去支持自己的言行,而信仰是精神支柱。Kinnia則認為信仰給予人目標,知識幫助我們有更好的方法服侍上帝服侍人。

至於Enoch,他認為理性對理解這個世界而言相當重要,但理性不等於一切,尤其是在認識上帝的事情上,反而信仰包含靈性及個人經驗,可補足理性的缺乏。Enoch深覺信仰與他學習分不開,因他自少醉心音樂,也相信是上帝賜給他的禮物。學習音樂不單幫助他成為更好的音樂家,上帝也透過音樂讓他學習成為更好的人。例如參與管弦樂團教他學會謙卑與合作,不會凸出自己,而是服從指揮的帶領,尋求團體共融,帶來最和諧優美的效果,人生也應如此。

信仰怎樣幫助你處理學習的壓力?

談到面對考試壓力,因為Christian想入醫科,並認為這是天主自小對他的召叫。然而,入讀醫科IB成績差不多要滿分,要求十分高,這令他放榜前夕徹夜難眠,大約凌晨四點左右,焦躁不安的他走到大廳,跪在家中的祈禱角,祈禱至天明。他憶述當晚通宵祈禱:「天父,我很害怕,無論是好或壞,求你給我勇氣去接受明天的成績。若我能夠成功入讀醫學,我向你諾:我會盡我最好的能力,善用醫術去服務你的子民,讓我奉你的名,遵從你的道德訓示而活,給我智慧明辨是非,給我勇氣面對前路所有障礙,一切皆順服你旨意。」此外,Christian也為自己的朋友祈禱,之後他心境平靜下來觀看日出。

也是報讀醫科的Lloyd 見識過真正的天才,自問沒有天才的天分,只能靠努力補其不足,因此,壓力是必然的。Lloyd 認為壓力是自找的,祈禱是最大的助力,他會求主賜信心和平安,等候上主成就他的美意。Grace有個壓力分析表,幫助自己分析自己應不應擔心,如果是自己控制不到的,擔心也無用,如果是自己能力範圍內,又無用擔心,這時會發現憂慮的可能沒有想象那麽大,用這方法縮細要擔心的範圍,可以有效減壓。

至於Jason,他會透過音樂與運動即時疏導負面情緒,還會與父母傾訴,向上帝祈禱,尋求自己以外的參考與指引。談到突破壓力,他更用了《進擊的巨人》漫畫作比喻,活在牆內的人民雖然有圍牆保護,但自活在自己Comfort Zone內其實不能阻止牆外巨人的攻擊;惟有突破圍牆帶來的舒適,勇於跨越保護網,牆外雖然會面對危機,但冒險攀過眼前高牆,也幫助我們看到更多,學會更多,有更大的能力和知識去保護牆內的人。突破舒適圈雖然帶來壓力,也給予我們責任和使命。

挫折又如何?巴士車長的故事

在2016年考DSE的聖保羅男女中學舊生Wesley是「信二代」,他在崇拜中吹長笛,也當過團契團長。自小手部肌肉發展不佳,操練練習卷時總是做不完,團契導師幫助他矯正寫字技巧,不單助他正式考試時答完全卷,連最擔心的中文科也僅僅達標,終能入讀大學。然而,Wesley在大學二年班強迫症病發,不懂得如何應付壓力,也不懂找人求助。這時候,詩歌幫助他學習放鬆自己,團契中弟兄姊妹的同行與支持令他的性格改變不少。他記得在找工作,正煩惱的時候,團契導師教他由興趣開始,發掘適合自己的工作。他於是將巴士和駕駛兩個興趣結合起來,便決定當巴士司機了!Wesley開心地說:「信二代常常給人感覺信仰不是自己的,是父母給予的,但自己由DSE到大學經歷種種挫折,也讓我經歷很多的恩典,現在我在駕駛時雖然工時很長,但看見路上美景我也會學習凡事謝恩,上帝自有美滿的安排,恩典夠用。

挫折與失敗能教你的更多

拔萃男書院的鄭基恩校長作為拔萃舊生,與我們分享了信仰如幫他跨過讀書時的挫折,人生的低谷。他幽默地回應:「回顧自己成長的片段,個「頭」總是開得不好,出身小康之家的他由中一上男拔唸中學開始,家庭經濟陷入困境,要不斷搬家。到了中四那年決志,在教會得到靈性的支持,而拔萃也給予我安靜的空間,教會和學校成為我兩個家,不單補足自己家裏得不到的平靜與空間,也給予我挫折裏堅實的支持。記得當年會考成績雖然可以報讀美國心儀的大學,但因家裏沒有錢供自己海外留學。面對困難,我沒有放棄,停學一年,做兩份工,處理家庭債務,也為自己出國讀書準備。

同學如果DSE考得不好,這只是短期的挫敗,重要的反而是你如何面對這挫折,你下一步怎樣做才是最重要。人生太順其實不太好,像我一樣,家庭經歷不好,讀書際遇不好,教書起初也不好,我只有一路祈禱一路行,一步一步捱過去,不斷想怎樣克服問題,如何自我完善。頭開得不好不是世界末日,可能你在挫折中所遇上的歷練,所學到的對比在考試中的成績,對你整個人生更為重要。人生的成敗很多時候不在書本的知識,而是你怎樣侍奉,怎樣領導,怎樣和人相處,不要被挫折打沉,從失敗所學到的就會一點一點的累積成終生受用的寶庫。你會發現,回首前塵,恩典總是夠用的。

淨化心靈的學校早會

在訪問過程中,Enoch表現最有趣,他反客為主,由我問你答變成反思信仰問題。他回想學校的日常,覺得每天的早會教同學學會對基督信仰的尊重,雖然未必所有學生都是信徒,但這成為一種習慣,對Enoch來說,也是一天開始平靜自己,淨化心靈的時刻,所以他很享受每天短短的早會。

 

<上文轉載自《教聲》第2420期,如欲閱讀本期《教聲》完整內容,請按此處。>

 

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