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2021年1月10日
第2340期
 

全職媽媽發揮專長 參與製作《偕同》提升自我效能感

由於社會運動及疫情的關係,同學們在這兩年經歷了很長的停課的日子,這亦使香港聖公會福利協會屬下的「愛.孩子—在學前單位提供社工服務先導計劃」的駐校服務模式受到限制,團隊於是在2019年12月中推出《偕同》電子刊物,藉此傳遞教養子女及幼教團隊紓壓技巧等資訊。

轉眼間,《偕同》已創刊一周年,它除了內容豐富外,每期的封面插畫也非常可愛,原來幕後功臣正是「愛.孩子」的服務使用者Mani。

發揮專長

2019年,Mani的兒子剛入讀N班,為了解孩子進入新階段的照顧技巧,便參加由學校社工舉辦的子女管教小組。「當時學校因為社會狀況而停課,我便致電通知Mani,小組活動會順延,並慰問她和孩子的狀況。言談間,她透露自己曾從事插畫工作,後來為了照顧兒子便放棄事業,但閒時仍會在網絡上以畫作記下為人父母的苦與樂,為其他家長打氣。當時我剛好要找一位設計師負責《偕同》的封面插畫,既然插畫是Mani的專業和興趣,而她的理念亦與團隊一致,所以我便邀請她合作。」「愛.孩子—在學前單位提供社工服務先導計劃」的駐校社工陳美如笑言,這次通話竟造就了一場有意義的「共創」。

共建共創

「愛.孩子」團隊與Mani十分合拍,不必多作解釋,Mani便能以合適圖畫演繹該期主題。後來因為有讀者建議在刊物加入親子遊戲活動,於是團隊便增設「偕同小遊戲」,讓親子一同玩樂,Mani也會與團隊一起搜集資料及擬定遊戲。

陳美如說:「Mani本身有創作親子手作的經驗,所以很容易便想到一些有趣的迷宮、連線及填色玩意。另外,團隊在本學年運用幼兒健康(Children Well-being)的概念,以加強孩子的情感和美感發展,所以亦由《偕同》第17期起增設「美感專題」,Mani則幫忙設計配合主題的手工活動,引導孩子認識美藝知識及發揮創意空間。」

助人自助

由一位全職媽媽及服務使用者,變身為《偕同》插畫師,Mani感覺尤其開心,因為她早已將生活大部分時間和精神投放到家庭上,沒料到這次合作卻給她機會重拾興趣,善用專長,所以每當《偕同》得到正面評價,都對是她能力的肯定:「參與《偕同》的工作不但豐富了我的育兒知識,更讓我可與團隊一起發放正能量,真是別具意義。」Mani更笑言自己也是《偕同》的忠實粉絲呢!

其實全職家長大多缺乏支援,偶爾遇上子女不聽話時就更感挫敗。因此陳美如認為,讓家長一同參與「愛.孩子」的工作及其他義工服務,可提升他們的自我形象:「例如讓Mani參與《偕同》的插畫工作,既能延續她的平面設計及插畫夢想,也可從助人自助的過程中獲得更多成就感及能力感,建立正面價值;而我亦從Mani身上更立體地認識到全職家長的不同需要,有助『愛.孩子』團隊優化服務,提供相應支援。」

讀者稱讚

在每期《偕同》網上問卷收集得到的讀者回應中,有家長稱讚《偕同》內容「貼地」、插畫精美及可增進親子互動等,甚至成為《偕同》的粉絲。學校也將《偕同》的活動資源,應用於教學及個別訓練中,並推介此書刊予家長。凡此種種皆有助家長認識「愛.孩子」的服務,有助達至及早識別有福利需要的孩子和家庭,迅速作出介入支援的目標。

《偕同》電子刊物的設計出版,因為家長Mani的參與而更具意義,「愛.孩子」團隊希望未來有更多機會可與家長彼此同行,互動共創。如欲閱覽每期《偕同》的內容,歡迎瀏覽 http://www.skhwc.org.hk/zh-hant/services/main/1/?sub_id=139

<上文轉載自《教聲》第2340期,如欲閱讀本期《教聲》完整內容,請按此處。>

 

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